교육 목표

(1) 최고의 교사진, 최신의 교육환경과 표준 교육 과정의 체계화를 이룩함으로 교육의 질적 향상을

기하고 2세 자녀들로 하여금 우리 민족의 문자인 한글과 우리 문화의 우수성을 인식하여 한민족의

문자와 문화에 대하여 자부심을 가지고 살아 나가도록 한다.

(2) 한국어와 한국 문화, 역사 교육을 통하여 한인 2세들에게 세속문화 속에 살면서도 이에 물들지

않고 영어와 한국어의 이중 언어를 할 줄 아는 한국계 미국인이면서도 한민족의 후예로서의

정체성과 자부심을 품게 한다.

(3) 태권도, 전통공예, 한국무용, 사물놀이, 미술, 음악, 서예, 종이접기, 한국요리, 웅변, 인형극, 탈춤

등의 다양한 특별활동을 통해 어린이들의 사회성과 특기 개발을 돕는다.

(4) 다민족으로 구성된 미국 사회에서 확고한 한민족의 정체성을 갖고 당당한 한국계 미국 시민으로

타민족과 더불어 살아가는 힘을 기른다.

(5) 뿌리교육을 통해 우리 2세들이 한국 문화의 유산을 지닌 자긍심을 가진 자랑스러운 Korean-

American으로서 각 분야에서 하나님의 비전을 이루어가는 능력 있는 일꾼으로 세워질 수 있도록

최선을 다한다.

교육과정

이민 가족의 자녀들을 한국인의 정체성을 갖고 미국 시민으로 주류 사회에 잘 적응할 수 있는

한국계 미국인으로 키우기 위하여 재외국민을 위한 한국어 교육 과정을 참고하여 본교 학생들의

수준에 맞는 교육 과정을 만들어 사용하였으며, 최근에는 낙스 (NAKS)의 언어 기능과 학생의

한국어 수준에 따른 표준 교육 과정 등급 체계인 총 5단계, 입문, 기초, 초급, 중급, 고급으로 하는

교육과정을 기준으로 하여 전체 과정을 5단계 15과정으로 나눈다.

(1) 교과 과목

한국어(읽기, 쓰기, 듣기, 짓기)와 한국어 회화

한국의 역사와 문화

한국의 명절과 예절

한국 음악(동요, 전통 악기, 사물놀이 등 포함)

미술(종이접기, 전통공예, 사군자, 서예)

한국 무용(민속 무용, 현대무용)

미술 (종이접기, 전통공예, 사군자, 서예)

태권도, 검도

한국어 SAT II

(2) 교육 과정의 운영

* 한국어반과 특별활동반으로 구분하여 편성한다.

* 한국어반은 입문, 기초, 초급(상, 중, 하), 중급, 고급으로 나누어 학생들의 수준에 따라 적절한

단계와 과정에 맞게 학년을 고려하여 편성한다.

* 특별 활동반은 한국어 독본과 회화 이외의 한국 역사와 문화를 포함한 모든 과목을 각 학년의

수준에 맞추어 편성하여 운영한다.

* 수업 대상 : 만 3세 이상 12학년, 성인반, 외국인반

* 본교의 특징

(가) 학급당 10명(3~5세까지는 8명, 기타 학급은 최대 12명)으로 편성하여 내실이 있는 교육을

실시하되 때에 따라서는 한국어 능력을 우선하여 복수학년으로 편성될 수도 있다.

(나) 교직 경력이 풍부한 교사진.

(다) 모국의 전통문화를 이해할 수 있는 다양한 프로그램과 특별 활동을 통하여 학생들이 모국의

문화와 예절을 바르게 알도록 함.

(라) 학생 중심의 수업 진행으로 학생들의 학습 동기를 유도하고 학생들이 적극적으로 학습에

참여하는 수업 방법을 이용함.

(마) 많은 학습 자료와 컴퓨터 등을 통하여 학생들이 흥미를 느끼고 수업에 임하도록 교사들이

노력하고 있음.

(3) 학습 지도 시 유의 사항

* 교사는 매시간 학습지도안을 작성하여 학교장의 결재를 받는 것을 원칙으로 한다.

* 기본 교재를 중심으로 하여 보조 교재나 다양한 학습 자료를 참고하여 학생들을 지도하는데

이용한다.

* 학습 내용은 교과 과정을 벗어나지 않는 범위에서 될 수 있으면 현지(미국) 사정에 맞도록

구성한다.

* 수업 중에 학생들에게 발표할 수 있는 기회를 많이 주어 학습에 적극적으로 참여하도록 유도한다.

* 문법이나 쓰기, 읽기보다는 말하기에 중점을 두도록 한다.

* 과제믈은 학생 스스로 할 수 있는 범위에서 적절하게 주도록 한다.

* 학생들에게 한국어 어휘나 문장 구성 능력을 기르게 하도록 최소한 일주일에 3일은

한국어로 일기를 쓰도록 권장한다.

* 매주 낱말 받아쓰기를 하여 한국어 낱말과 친해지도록 지도한다.

* 한국어 낱말이나 간단한 문장을 영어로 표현하는 연습을 하도록 한다.

* 가정에서도 가능한 한 한국어로 대화하도록 학부모의 협조를 구한다.

* 학기말 또는 학년 말에는 한 학기(학년) 동안 배운 것을 스스로 발표해 보는 학습발표회(학예회)를

가진다.

* 매년 학년 말에 학생들의 글들을 모아 교지(문집)를 발간한다.

* 매 학기 학부모님들을 위한 공개 수업을 하며, 학부모 상담 시간도 마련한다.

* 매 학기 학생들의 학습 결과를 평가하여 학부모들에게 통지하여, 학부모들이 자녀들의 학교

생활을 알 수 있도록 한다.

Educational Goals

(1) We have systematized the standardized curriculum with a great school faculty and educational environment for qualitative improvements of our education, and have tried to let the second-generation Korean-Americans know superiority of the Korean language and culture so that they feel pride in the Korean culture.

(2) We let the second-generation Korean-Americans have their identities and self-esteems as descendants of Korean by teaching the Korean language, culture, and history.

(3) We help our children to develop sociality and their specialties through various extra-curricular activities, such as Taekwondo, Traditional crafts, Dance, Art, Music, Origami, Cooking, and Oratory.

(4) We help our students to develop their strength as Korean-Americans in the U.S., which is one of the multiracial nations.

(5) We make efforts to help our students being the servants of God as Korean-Americans who do their best in their fields.

Curriculum

We had used a standardized curricular for our students to help an easier adaptation for the Korean-American students to the American leading society. Recently, we have changed the curricular to an advanced one from NAKS, so we have had 5 steps and 15 courses.

(1) Subject

Korean (reading, writing, listening, composing) and speaking

Korean history and culture

Korean holidays and proprieties

Korean music (children’s song)

Arts (Origami, traditional crafts, and calligraphy)

Korean dance (traditional and modern dance)

Taekwondo

SAT II (Korean)

(2) Operation of school curriculum

* Courses are separated into Korean and extracurricular classes.

* Korean classes are divided into introductory, basic, beginners’, intermediate, and advanced class so that students get appropriate education to their grade and educational levels.

* Extra-curricular classes are operated with the consideration of students’ grade.

* Classes are for people who are older than 3 and lower than 12th grade, and Adults

*Features of our school

(a) Average number of students per a class will be 10, and there will be some classes are consisted of multi-grade.

(b) We have great teachers have lots of experiences.

(c) We have many educational programs and activities which are associated with Korean tradition so that students understand Korean culture and proprieties in a right way.

(d) We try to make a student-centered class so that the student participates into the class actively.

(e) We help students being interested in their classes by preparing instructive materials as much as we can.

(3) Note

* Teachers should make a teaching plan for each school day and obtain an approval by the principal of Arumdaun Korean School.

* Teachers should use an appropriate textbook and various class materials in a class.

* The education needs to be followed the American educational system and should not depart from the school curriculum.

* Teachers should give students opportunities to say their opinion about the learning materials so that they participate into the class.

* Teaching needs to be more focused on speaking than grammars, writing, and reading.

* Teachers should assign homework that can be done by students themselves.

* Teachers should help their students improving Korean vocabularies and composing skills, and recommend them to write journals in Korean at least 3 days per a week.

* Teachers should give a dictation test every week so that students are familiar with Korean vocabularies.

* Teachers should encourage students to practice saying Korean words in English.

* Teachers encourage students speak Korean in their home as much as possible with the cooperation of parents.

* This school has a school play at the end of each semester.

* This school issues a collection of students’ works at the end of each semester.

* This school has an open class and a counseling time with parents in each semester.

* This school sends a report card for parents so that the parents understand their children’s school life.